Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia

Margalida Miró, directoraLa Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia cuenta con una corta pero intensa trayectoria. A lo largo de los años ha logrado posicionarse como uno de los centros más destacados a nivel nacional, sobre todo por su apuesta de internacionalización de sus alumnos.

¿Cuál es la misión Escuela Universitaria y Fisioterapia de Palma de Mallorca?
La misión fundamental es la de formar enfermeros, enfermeras y fisioterapeutas que estén preparados para desarrollar su profesión en diferentes niveles: local, nacional e internacional. En la Escuela promovemos el ámbito de intercambio, movilidad y relaciones institucionales con otras universidades, por ejemplo en Melbourne, Toronto, Finlandia, etc. Tratamos que los estudiantes mantengan intercambios de forma continua. No sólo hacemos una formación a nivel nacional, intentamos que nuestros alumnos vean cómo se trabaja en otros países y conozcan otros idiomas. Preparamos al estudiante en el grado para desarrollar competencias en el ámbito clínico, que pueda también integrar competencias básicas respecto a su perfil más docente, formador, en un ámbito hospitalario comunitario. Además, el grado también cuenta con un espacio dedicado a las competencias en investigación, aunque no es el objetivo fundamental. Para profundizar en el tema existe un master que también depende de la Escuela.

¿Cuáles son los aspectos formativos en los que incide de forma especial la Escuela?
Fundamentalmente, queremos que el grado gire entorno a tres objetivos fundamentales: que el estudiante sea capaz de conjugar en sus decisiones y actuaciones profesionales los conocimientos en avances científicos, técnicos y biomédicos; que a su vez respete los principios éticos a la hora de aplicarlos; que adquiera competencias para ejercer su profesión de una forma autónoma y con perspectiva interdisciplinar y en equipo. Otro aspecto en el que incidimos mucho en el plan de estudios es que aprendan la complejidad y diversidad del ser humano.

¿Cómo fueron los inicios de la Escuela de Enfermería de Baleares?
Enfermería hasta el año 1976 era un estudio no universitario. En Mallorca se estuvieron formando ayudantes técnicos sanitarios en varias escuelas privadas pequeñas. Una de ellas dependía de los hermanos de San Juan de Dios, allí se formó una buena cantidad de ATS. Además, hubo una escuela muy incipiente en la Policlínica Miramar. Posteriormente comenzó a gestarse el embrión de la Escuela Universitaria que estaba situada en el antiguo Hospital Son Dureta. En el año 1976 las Escuelas de Ayudantes Técnicos se convierten en Escuelas Universitarias en toda España. En Mallorca la Universidad era muy pequeña por lo que no podía transferirse la competencia de la Escuela de Enfermería que por tanto estaba adscrita a la Universidad de Barcelona. No fue hasta el año 1984, cuando la Escuela se adscribe ya a la Universidad de Baleares y se integra dentro del Departamento de Biología Fundamental. En 1991 se realiza el traspaso de todas las transferencias de lo que era el Insalud y en 1993 la Escuela pasa a ser un pleno centro universitario. Ahora, estamos llevando a cabo un proyecto de investigación para escribir la historia de la Escuela y que no se pierdan sus inicios.

¿Qué recursos humanos ponen a disposición de los estudiantes para que logren una formación integral?
Nosotros impartimos dos estudios, Enfermería y Fisioterapia. Enfermería es un grado muy demandado por lo que siempre queda mucha gente fuera. Cerramos los números clausus en 120 en Palma. Además, tenemos dos extensiones de la Universidad en Menorca e Ibiza, con 20 plazas en cada isla. Pero no sólo lo cursan estudiantes de las islas, ya que el acceso viene determinado por la nota de corte y pueden acceder estudiantes de todos los puntos de España. El estudio de enfermería cuenta con 21 profesores a tiempo completo, de los cuales la mayoría son enfermeros con conocimientos muy diversos, de ellos nueve son doctores. Comparándonos con el resto de Escuelas a nivel nacional, somos muy competitivos y nuestros profesores son muy destacados, ya que además de los nueve doctores, otros diez profesores están en vías de lograr su doctorado. El cuadro docente se completa con 40 profesores asociados, lo que significa que para nosotros es fundamental tener vinculados a enfermeros clínicos que aportan al estudiante los últimos avances con los que se está trabajando. En el caso de Fisioterapia, tenemos 57 plazas de entrada en Palma. Existen 18 profesores a tiempo completo, tres de ellos son doctores y cinco están en vías de serlo, además hay 20 asociados.

Además de los recursos humanos, ¿qué tipo de recursos materiales tiene la Escuela?
Una cuestión muy interesante es que disponemos de estudios semipresenciales, de modo que el estudio está integrado en una plataforma online, los futuros enfermeros disponen de todas sus asignaturas en red, a lo que se añade una formación en las aulas. Las aulas están equipadas con los materiales necesarios para realizar videoconferencias con Menorca e Ibiza. Además tenemos aulas de laboratorio en las que los estudiantes realizan toda la formación teórico-clínica antes de irse al sistema de salud.

¿Qué cambios más significativos se han producido en el reciente paso de la Diplomatura al Grado?
Hemos pasado de tres a cuatro años de formación. Los dos estudios tienen 240 créditos, de ellos el 35% es formación clínica, en el propio sistema sanitario. El 65% es actividad universitaria, pero la presencialidad puede organizarse en prácticas de laboratorio, clases magistrales o seminarios. Dependiendo de las asignaturas el porcentaje del 65% varía entre unas y otras.

¿Con qué equipamiento están dotadas las aulas de la Escuela?
La conexión por videoconferencia es fundamental, para hacer clases con Menorca e Ibiza, pero también para hacerlo con otras universidades de todo el mundo. Además, contamos con las aulas-laboratorio, equipadas con la última tecnología, por ejemplo hemos reproducido una Unidad de Cuidados Intensivos. Intentamos que los laboratorios estén lo más equipados posible y sobre todo actualizados. En la Escuela tenemos una Comisión de Consultores externos, tratamos de hacer lo imposible para mantener las relaciones con todo el sistema sanitario muy activas.

¿Disponen de convenios con hospitales y clínicas para que sus estudiantes realicen la labor práctica?
 Sí. Tenemos convenios, pero pedimos que los centros estén mínimamente acreditados para formar estudiantes. En el caso de Fisioterapia existen menos centros, por tanto podemos ofrecer un menor número de plazas. Las clases prácticas las llevamos a cabo en los hospitales públicos, aunque entran algunas instituciones privadas que acreditan lo que exigimos, por ejemplo que haya un plan de docencia en el centro, que exista un número de enfermeros o fisioterapeutas mínimo por enfermo, que cada enfermero o fisioterapeuta tenga a su cargo como mucho un estudiante, no más de uno, etc. Si el centro puede acreditar los requisitos lo incorporamos al convenio, tanto en Mallorca, como en Menorca e Ibiza.

¿Cuál es el índice de integración laboral?
A día de hoy, el grado de integración de los estudiantes de Enfermería y Fisioterapia es muy superior al de la media que existe entre los universitarios. Los últimos indicadores que tenemos de Mallorca son que el 84% de los enfermeros encontraron trabajo en una media de cuatro meses tras graduarse. En seis meses el 100% tiene un contrato estable. En el caso de la Fisioterapia la media es un poco mayor, aproximadamente de ocho meses.